Все курсы wikium.ru

Тренажёр развивает функцию памяти: произвольное запоминание, сохранение и последующее воспроизведение. Выполнение игрового задания организует словесно-логическое запоминание, способствует развитию образной и пространственной организации памяти. В результате развивается способность запоминать и воспроизводить чувственные образы предметов и явлений, их свойства и отношения между ними.

Нас окружает огромное количество совершенно одинаковых предметов, будь то текст, прилавок с фруктами или поле с цветами. Среди однородной массы похожих предметов очень сложно найти неверный. После прохождения тренировки с этой игрой вы станете внимательнее читать и отделять похожие объекты от непохожих.

В повседневной жизни нам необходимо анализировать огромный поток информации и совершать очень точные действия от отправки сообщения «тому» абоненту до выбора не гнилого фрукта на рынке. Данная игра поможет лучше ориентироваться и делать более точный выбор.

Для решения практически всех задач нам необходима рабочая память, будь то знакомство с новыми людьми из известного офиса, подготовка к экзамену, даже разговор по телефону без использования рабочей памяти не провести. Тренировка рабочей памяти поможет быть эффективным во многих областях.

В повседневной жизни нам регулярно приходится решать задачи, связанные с элементарными математическими операциями. Вычитание - одна из базовых задач, которая опосредованно влияет на процессы абстрактного мышления, аналитического мышления и такого важного элемента в планировании как предвидение.

Тренажер развивает функцию памяти и формирует технику опосредованного запоминания. Выполнение задания учит формированию различных образов памяти (единичных предметов и обобщенных представлений), организует их в логические схемы и закрепляет определенное абстрактное содержание. Благодаря созданию искусственных ассоциаций облегчается запоминание и увеличивается объем памяти. Тренируется навык смысловой и логической обработки материала, повышается эффективность работы памяти. Полученные навыки обеспечивают продолжительное удержание каких-либо знаний, а также сохранение умений с использованием огромного объема информации.

Прохождение игры благоприятно сказывается на концентрации внимания, которое способствует выделению нужной фигуры из фона и удержанию этого объекта, в свою очередь это показывает сосредоточение на разных занятиях, выполнение целей и доведение дел до конца.

Казалось бы дела, которые мы сделали и места, в которые зашли, никак не связаны между собой, но эта задача направлена на развитие пространственного компонента мышления, чтобы, проходя пекарню, покупать хлеб, не забывать отнести в ремонт часы, которые уже месяц лежат в сумке, и выполнять другие насущные задачи.

Вокруг нас происходят постоянные и непрерывные изменения. Как не пропустить что-то новое и быстро на это среагировать? Хорошие результаты в этой игре помогут лучше ориентироваться на дорогах, успешнее редактировать тексты докладов и отчетов, быстрее выделять главное в информационном потоке.

Механизм тренажера направлен на измерение вербально-логической и невербально-образной памяти. Выполнение игрового задания позволяет оценить скорость запоминания и точность воспроизведения предъявляемой информации. Первый тип заданий – изображения – направлен на запоминание невербальной информации. Это позволяет оценить умение запоминать, сохранять и воспроизводить образные явления (эмоции, звуки, запахи, образы, представления и пр.). Второй тип заданий – слова и цифры – направлен на запоминание вербальной информации. Это позволяет оценить способность смыслового понимания словесной информации и сохранять ее в памяти в виде логических схем. Старайтесь запоминать информацию как можно быстрее, используйте методы и приемы по запоминанию для овладения мнемотехниками

Использование языковых средств позволяет создавать логические конструкции и категоризировать понятия, что формирует умение делать умозаключения правильно. Оперирование вербальными понятиями позволяет различать нюансы словоупотреблений и корректнее оперировать понятиями. Также задействуются функции внимания и наглядно-образного мышления, развиваются способности взаимодействия со словесным материалом, понимания содержания, скорости восприятия текста и грамматических навыков.