Арт-терапия

Программа направлена на изучение глубоких знаний в области консультирования детей и подростков. Для более широкого понимания, слушателям будут представлены основы перинатальной психологии. Подробно изучается психология младенчества, дошкольного возраста, детско-родительские и семейные отношения. Особый акцент в программе сделан на арт-терапевтические методы работы с детьм и методы телесно-ориентированной терапии. Программа курса: Модуль 1. Профессиональная этика психолога - 36 часов Модуль 2.#nbsp;Общая психология - 72 часа Модуль 3. Психология личности - 54 часа Модуль 4. Возрастная психология и психология развития - 54 часа Модуль 5. Психологическое консультирование - 72 часа Модуль 6. Психологии семьи и семейных отношений - 54 часа Модуль 7. Особенности семейного консультирования - 54 часа Модуль 8. Введение в детскую психологию - 54 часа Модуль 9. Нейропсихология и патопсихология детского возраста - 54 часа Модуль 10. Психологическая коррекция детско-родительских отношений - 54 часа Модуль 11. Психотерапевтические направления в работе с детьми и подростками - 54 часа Модуль 12. Анализ и расшифровка основных диагностических методик - 54 часа Модуль 13. Специфика консультирования «трудных» родителей - 54 часа Модуль 14.#nbsp;Выявление и коррекция задержек психического развития в раннем детском возрасте - 54 часа Модуль 15. Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста - 54 часа Модуль 16. Основы перинатальной психологии - 36 часов Модуль 17. Методы игровой терапии с детьми и подростками: телесно-ориентированный подход - 36 часов Модуль 18. Методы арт-терапии в работе с детьми - 36 часов Модуль 19. Профилактика профессионального выгорания психолога - 54 часа

В результате обучения вы освоите нейрографику, песочную терапию, работу с глиной и сказкотерапию. Научитесь помогать клиентам снижать стресс, тревожность и повышать самооценку через творчество. Вас ждут практикумы, супервизии, интенсивы с живой обратной связью. Преподаватели — практикующие арт-терапевты. После окончания курса вы получите трехмесячное сопровождение, чтобы уверенно применять метод в сессиях.

Результативность, глубина и деликатность – это то, что отличает арт-терапию. Программа помогает освоить направление психологической коррекции, где клиент справляется со своими психологическими проблемами через процесс творчества. Вы изучите особенности арт-терапевтического процесса и освоите современные направления терапии искусствами в психологической практике. Программа курса: Модуль 1. Профессиональная этика психолога - 36 часов Модуль 2. Психологическое консультирование - 72 часа Модуль 3. Введение в арт-терапию - 36 часов Модуль 4. Особенности организации и проведения индивидуального и группового арт-терапевтического процесса - 54 часа Модуль 5. Арт-терапия в работе с детьми и подростками - 36 часов Модуль 6. Арт-терапия в работе со взрослыми - 36 часов Модуль 7. Базовые техники арт-терапии в индивидуальной и групповой работе - 54 часа Модуль 8. Современные направления терапии искусствами в психологической практике - 54 часа Модуль 9. Арт-терапия в работе с различной проблематикой - 54 часа Модуль 10. Профилактика профессионального выгорания психолога - 54 часа

Цель программы: Сегодня арт-терапия является стремительно развивающимся и активно используемым методом психологической коррекции, поэтому её часто используют в процессе взаимодействия с детьми. Слушатели курса изучат основы арт-терапии и смогут применять их на практике для эффективного взаимодействия со взрослыми и с детьми. Основные задачи программы: 1. Изучение теории арт-терапии. 2. Освоение навыков, необходимых для продуктивной работы. 3. Изучение принципов грамотной организации занятий. 4. Анализ методики работы. Программа повышения квалификации «Арт-терапевтические техники в работе с детьми» подготовлена преподавательским составом НАНО «ИПО» в партнерстве с практикующими экспертами, что гарантирует ее структурированность, проработанность и наполненность информацией, необходимой дл...

Арт-терапия – это уникальная психотерапевтическая методика коррекции и развития личности посредством художественного творчества. Его привлекательность для детских психологов, преподавателей и родителей состоит в позитивном влиянии на физическое и эмоциональное состояние ребенка, а также на речевые и социальные функции.

Фотография является одним из способов создать изображение, поэтому признается как вид искусства. Именно поэтому психологи используют фотографию как одну из форм искусства в психологии творчества. При фотографировании человек может работать со своими воспоминаниями и переживаниями тяжелых моментов жизни, лучше понять себя. Техники и упражнения фототерапии, как разновидности арт-терапии, позволяют человеку соприкоснуться со своим бессознательным, увидеть свое глубинное Я, свои мечты, страхи, переживания. Методы коррекции с использованием фототерапии обладают мягким воздействием, их цель – достижение внутренней гармонии в душе человека.

Когнитивно-поведенческая терапия - одна из самых распространенных форм терапии, с научно доказанной эффективностью. В этом подходе психолог работает с мыслями, чувствами и поведением человека. В процессе обучения вы сможете овладеть методами терапии, которые помогут клиентам отследить негативные мысли и убеждения, влияющие на поведение и психоэмоциональное состояние, и научитесь корректировать их восприятие. Программа курса: Модуль 1 - Профессиональная этика психолога - 36 часов обучения Модуль 2 - Психологическое консультирование - 72 часа обучения Модуль 3 - Основы когнитивно-поведенческой терапии - 72 часа обучения Модуль 4 - Организация психотерапевтического процесса в когнитивно-поведенческой психотерапии - 54 часа обучения Модуль 5 - Базовые техники когнитивно-поведенческой психотерапии - 72 часа обучения Модуль 6 - КПТ в работе с аддикцией - 36 часов обучения Модуль 7 - КПТ в работе с депрессивными симптомами - 36 часа обучения Модуль 8 - Когнитивно- поведенческая терапия ОКР в составе тревожных расстройств - 36 часов обучения Модуль 9 - КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения - 36 часов обучения Модуль 10 - Когнитивно-поведенческая арт-терапия - 54 часа обучения Модуль 11 - Новейшие подходы в КПТ (направления «третьей волны») - 72 часа обучения Модуль 12 - Психологическое консультирование - 54 часа обучения Бонусный модуль - Психологическое консультирование онлайн

Перинатальная психология - очень узкое направление, затрагивающее вопросы репродуктивной сферы. Вами будут изучены методы работы со страхами и тревогами беременных женщин. Вы овладеете навыками построения и реализации программ по сопровождению супружеских пар на этапах подготовки к беременности, родов и в послеродовой период. Программа курса: Модуль 1. Профессиональная этика психолога - 36 часов Модуль 2. Психологическое консультирование - 72 часа Модуль 3. Основы перинатальной психологии и её современные тенденции - 36 часов Модуль 4. Психологическое консультирование в рамках перинатальной психологии - 54 часа Модуль 5. Психологическая подготовка семьи к родительству - 54 часа Модуль 6. Психосоматические нарушения в репродуктивной системе - 54 часа Модуль 7. Арт-терапевтические техники в работе с нарушениями репродуктивной сферы - 54 часа Модуль 8. Психологическое сопровождение беременности и родов - 36 часов Модуль 9. Психологическое сопровождение послеродового периода - 36 часов Модуль 10. Психологическая помощь женщинам, потерявшим ребенка на разных стадиях беременности - 54 часа Модуль 11. Профилактика профессионального выгорания психолога-консультанта - 54 часа

Выражение накопленных в душе переживаний, чувств, эмоций через творчество – наиболее мягкий и безопасный способ снятия напряжения. Творчество и искусство используется психотерапевтами для того, чтобы войти во внутренний мир человека, найти там его переживания и выразить эти переживания путем разных видов творчества. Различные методы арт-терапии опираются на синтез разных направлений психологии, но все они направлены на восстановление душевного равновесия, раскрытие творческих талантов и социальную адаптацию.

Зависимость является одним из факторов, сдерживающих развитие людей. Это рабство, в котором человек живет, не осознавая, насколько оно мешает жить ему самому и окружающим. Зависимые и созависимые люди испытывают постоянную потребность в одобрении окружающих, чувствуют себя бессильными что-либо изменить, не осознают своих истинных желаний. В процессе арт-терапевтического творчества происходит извлечение и преобразование бессознательного, проработка чувств и переживаний. Появляется возможность осознать себя, принять, оценить, пережить травмирующие события, реконструировать их в собственный ресурс.

Для гармонизации эмоционального и психического состояния детей с ОВЗ применяются методы арт-терапии. Техники и упражнения арт-терапии направлены на развитие способностей самовыражения и самопознания, творческого потенциала, через которые и происходит улучшение душевного состояния ребенка, становление его индивидуальности. Занятия арт-терапией помогают решить проблемы социализации, включения ребенка с ОВЗ в среду сверстников, адаптировать детей к окружающему миру, улучшить коммуникативные способности. Созданные на таких занятиях творческие работы и признание их взрослыми повышают самооценку ребенка, степень признания самого себя.