Практический онлайн-курс. Освойте одну из самых востребованных профессий в дизайне интерьеров, соберите портфолио и начните зарабатывать на творчестве.
На этом курсе ты научишься правильно и системно подходить к повествованию в играх — анализировать существующие механики, понимать какие ограничения они накладывают на нарратив и как раскрыть их потенциал.
Работа с AI системами: создание эффективных промптов для ChatGPT, Claude, других LLM. Промпт-дизайн для различных задач, создание AI-агентов. Мультимодальные инструменты, автоматизация через API, бизнес-применение искусственного интеллекта.
Вы научитесь создавать эксклюзивный дизайн мебели – от скетчей до чертежей на производство. Сможете воплощать свои идеи в интерьерном дизайне и делать качественные кухни и системы хранения для себя или на заказ.
Это сборник готовых визуальных решений по дизайну слайдов на все случаи презентационной жизни для тех, кто уже хорошо знаком с PowerPoint. Вы научитесь работать с большим объемом информации, располагать ее в зависимости от смысла, расставлять акценты и «делать красиво»
Вы познакомитесь с Adobe Illustrator и Adobe Photoshop, узнаете, как собирать сайт в сервисах-конструкторах из готовых шаблонов. Разберетесь, из каких элементов должен состоять интерфейс и как заполнять веб-ресурсы контентом.
Онлайн курс «UX/UI-дизайнер» от GeekBrains: получи новую профессию дистанционно! ✅ Курс ориентирован на уровень: Junior. ⌚ Длительность обучения: 12 месяцев. ✅ Помощь в трудоустройстве! Обучение на UX/UI-дизайнера с нуля онлайн.
Это полноценный курс, который подойдет всем, кто связан с созданием контента: для презентаций, рекламных баннеров, социальных сетей. Вы научитесь не только создавать с нуля картинки, но и освоите базовые навыки ретуши фотографии.
Мы вместе со студентами профиля „3D-постпродакшн“ решаем комплексные художественные задачи по развитию науки визуализации, обогащая её авторскими подходами, работая с трёхмерным пространством в различных областях видеоарта: от игрового кино и анимации до музыкальных клипов и рекламы.
