Танцы

О программе: Специалист, который занимается обучением и руководством в области хореографии. Он помогает ученикам развивать свое тело, координацию движений, музыкальность и творческий потенциал. Педагог-хореограф также отвечает за создание хореографии и режиссуру в танцевальных постановках, как на уровне школьных или профессиональных театров, так и на конкурсах и выступлениях. В своей работе педагог-хореограф использует различные техники и стили танца, а также способстваует развитию танцевальных навыков и выражения индивидуальности каждого ученика. Места трудоустройства - хореографические школы; - танцевальные кружки; - студии; - частная практика. Чему вы научитесь - 1. Создание и реализация программ и курсов дополнительного образования в области хореографии. Они включают в себя планиров...

Здравствуйте, меня зовут Дария Шипикина. В своей работе опираюсь на когнитивно — поведенческий подход. Я готова выслушать вас и помочь в решении ваших проблем. Моя цель — создать безопасное и доверительное пространство, где каждый сможет открыто выразить свои мысли и чувства. Я работаю с людьми, которые сталкиваются с различными жизненными трудностями: стрессом, тревожностью, депрессией, проблемами в отношениях и другими психологическими вызовами. Моя задача — помочь вам разобраться в себе, найти пути решения проблем и вернуть радость жизни. Я верю, что каждый человек уникален, и поэтому подход к каждому должен быть индивидуальным. В школе я приняла решение стать психологом и до сих пор верна своему выбору. В свободное от работы время я занимаюсь танцами и спортом, путешествую, читаю зарубежную и классическую литературу. Буду рада видеть вас на консультациях.

И у взрослых, и у детей не иссякает интерес к танцевальному искусству. В танце человек выражает свои чувства, удовлетворяет эстетические потребности в красоте, творчестве, созидании прекрасного, реализует стремление к самосовершенствованию. Занятия хореографией способствуют развитию артистичности, художественного вкуса, обретению хорошей физической формы, гибкости, пластики и красоты движений, воспитывают волю, терпение. Преподаватель хореографии в настоящее время сочетает в себе качества и выполняет функции педагога, балетмейстера. Опытный хореограф отлично знает техники всего многообразия различных направлений танцев, умеет передать свой опыт и знания ученикам. Педагог по хореографии должен обладать безупречным художественным вкусом, уметь поставить танец и подобрать музыку так, чтобы создать на единое гармоничное зрелище.

Современное хореографическое образование вышло далеко за рамки обучения танцевальным “па”. Востребованный педагог-хореограф — это синтез художника, психолога и методиста, способный не только ставить танцы, но и выстраивать индивидуальную траекторию роста для каждого ученика, будь то ребенок, делающий первые шаги, или взрослый, реализующий свой творческий потенциал.

Работа хореографа связана с постановкой танцевальных выступлений и обучением подопечных сценическому искусству. Для трудоустройства в образовательные учреждения специалистам необходим диплом педагога-хореографа. Однако для получения образования не обязательно учиться в вузе по традиционным программам. «АПОК» проводит профессиональную переподготовку на педагога-хореографа по всей России. Курс переподготовки поможет освоить специальность за срок от 1,5 месяцев без отрыва от нынешней работы.Курсы переподготовки подходят специалистам, которым нужно быстро получить образовательный документ. Для профпереподготовки требуется только базовый диплом, полученный в вузе или ссузе. При этом обучение по программе «Педагог-хореограф» короче традиционных курсов госучреждений и включает:только профильные темы по хореографии;регламенты по образовательной деятельности;тестирование по дисциплинам учебного плана.

Педагог-хореограф занимается постановкой групповых и индивидуальных танцев, обучением искусству танца, созданием танцевальных композиций и подбором к ним музыки, формированием репертуара хореографического коллектива. Хореограф оценивает физические данные и уровень подготовки каждого учащегося, строит наиболее подходящие программы обучения с учетом способностей учеников, обучает различным видам танца, работает над развитием эстетического и художественного вкуса, раскрытием артистизма, пластики движений.

Здравствуйте! Меня зовут Сладкарь Ольга, я психолог, работаю в психоаналитическом подходе. Основными принципами моей работы являются конфиденциальность, отсутствие оценочных высказываний, уважение личных границ и учет ваших личных особенностей. КАК МЫ БУДЕМ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ Первым этапом будет предварительное общение, знакомство, далее я отвечу на организационные вопросы, выберем дату и время проведения встреч Далее будет проведение консультации: на ней мы определим запрос, проработаем запрос с предложением заданий и выстроим план дальнейшей работы Пришла я в помогающую профессию психолога, пройдя продолжительный путь личной терапии и опыт обучения методу психоаналитической психотерапии для достижения сбалансированной жизни и готова помочь пройти по этому пути к гармонии с собой и миром Вам. Постоянно занимаюсь дальнейшим обучением методу, а также изучаю другие методы для расширения используемого арсенала инструментов в процессе терапии. Увлекаюсь восточными танцами, что позволяет...

Описание программы: Инструктор групповых программ - это тренер, который ведет тренировки для группы людей одновременно. Он разрабатывает и проводит разнообразные тренировки, такие как зумба, йога, пилатес, аэробика и другие групповые тренировки. Задачи инструктора групповых программ включают: Планирование тренировок: Инструктор разрабатывает программу тренировок, определяет последовательность упражнений и подбирает музыку соответствующую стилю тренировки. Ведение тренировок: Инструктор проводит групповые тренировки, объясняет и демонстрирует упражнения, обеспечивает правильную технику выполнения и мотивирует участников. Адаптация тренировок: Инструктор подстраивает тренировки под уровень физической подготовки участников, предлагает модификации упражнений для начинающих или подгружает тр...