Педагог

Программа профессиональной переподготовки рассчитана на 1100 ч. Благодаря дистанционным технологиям интенсивность обучения студенты выбирают сами согласно своим предпочтениям. При Вашем желании длительность курса может быть экстерном СОКРАЩЕНА В 2 РАЗА! Подробности уточняйте по телефону на сайте или отправьте нам заявку для консультации.

Занятия с репетитором по подготовке к дополнительным вступительным испытаниям (ДВИ) по математике помогут углубить знания и выйти за рамки школьной программы. Преподаватель расскажет всё о структуре и требованиях экзамена, подберёт материалы и программу обучения и вместе с учеником разберёт вопросы, слабо изучаемых на уроках в школе. Репетитор разработает индивидуальную программу обучения для ученика с любым уровнем подготовки с привлечением видео- и аудиоматериалов, компьютерных программ и тренажёров.

Программа направлена на изучение закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Она дает обширное понимание процессов обучения, знакомит с особенностями учащихся разного возраста и формирует умение выделять наилучшие способы педагогического влияния. Вам будут доступны для изучения современные подходы в решении проблем, возникающих при воспитании и обучении. Программа курса: Модуль 1. Профессиональная этика психолога - 36 часов Модуль 2. Психологическое консультирование - 72 часа Модуль 3. Педагогическая психология - 72 часа Модуль 4. Психология профессиональной деятельности педагога, нормативно-правовые документы, определяющие деятельность педагога-психолога в системе образования - 54 часа Модуль 5. Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся - 54 часа Модуль 6. Теория и методика обучения и воспитания - 54 часа Модуль 7. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция - 54 часа Модуль 8. Основы дефектологии - 36 часов Модуль 9. Основы инклюзивного образования - 36 часов Модуль 10. Психолого-педагогические основы консультационной деятельности - 54 часа Модуль 11. Организация и содержание работы центральной психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума - 54 часа Модуль 12. Методическая работа психолога в образовательном учреждении - 54 часа Модуль 13. Профилактика профессионального выгорания психолога - 54 часа

Программа MBA по управлению в сфере образования развивает у студентов навыки руководства и управления в образовательной среде. Она включает изучение стратегий управления образовательными учреждениями, маркетинговых и финансовых аспектов образовательного бизнеса, а также педагогических и социальных тенденций. Студенты изучают методы улучшения качества образования, внедрение цифровых технологий, образовательные стандарты и политику. Программа также охватывает вопросы руководства персоналом, управления изменениями и развития образовательных программ

В процессе этого обучения абсолютно все слушатели смогут сформировать мнение по поводу того, что такое Современные технологии в педагогике в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, как они смогут применить свои приобретенные знания для продуктивной работы в данной области. Категория слушателей: программа профессиональной переподготовки «Современные технологии в педагогике в условиях реализации ФГОС дошкольного образования » предназначена: - для лиц, имеющих среднее или высшее профессиональное образование. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» №273-Ф3. Документы, требуемые для зачисления: Документ о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности; Документ о профессиональной переподготовке и повышении квалификации (при наличии); П...

Курс направлен на систематизацию знаний школьной программы, а также на освоение экономики, философии, права, политологии и социологии с нуля. Преподаватель также подготовит к контрольным работам и ВПР по обществознанию. Курс учит свободно ориентироваться в разделах обществознания, формирует навык правильного решения заданий.

Нейропсихология работает над изучением связи функций головного мозга с психической деятельностью и поведением человека. Нейропсихолог работает с детьми, которые зеркально пишут буквы и цифры, не слышат, что говорят им родители, с неусидчивыми, несобранными, забывчивыми и неловкими. Именно нейропсихолог определяет особенность деятельности мозга ребенка, его психических функций и возможности их развития. В процессе диагностики специалист выясняет, какие функции психики у ребенка развиты слабо или не развиты вообще; учитывая особенности развития, применяет воздействие на уровне ощущений и действий, активизируя развитие высших психических функций. Диагностика и коррекция нейропсихолога помогает ребенку справиться с трудностями усвоения материала в школе, скорректировать поведение.

Баскетбол — зрелищный вид спорта, который не теряет своей притягательности. Тысячи мальчишек и девчонок с азартом и удовольствием штурмуют корзины на баскетбольных площадках и мечтают о спортивной карьере. Стать новым Майклом Джорданом или Шакилом О’Нилом — неплохо, правда?

Чтобы работать в библиотеках образовательных учреждений, специалистам необходимо иметь педагогические навыки и компетенции библиотекаря. К работе педагогом-учителем не допускаю специалистов без профильного образования. Однако учиться в вузе для освоения профессии необязательно. Сегодня можно пройти профессиональную переподготовку на педагога-библиотекаря дистанционно.«АПОК» организует курсы в дистанционной форме, что дает возможность учиться и работать сразу. Вы сможете получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации педагога-библиотекаря за срок от 1,5 месяцев, самостоятельно выбирая время, длительность и место учебы.Переподготовка — способ получения второго высшего или среднего профессионального образования. Пройти курсы можно при наличии базового диплома по любой специальности. Учебные программы профессиональной переподготовки разделены на:изучение нормативных и правовых регламентов;освоение профессиональных компетенций по профильным темам;проверку знаний по дисциплинам курса.После переподготовки вы будете полностью готовы к практической деятельности и получите законный образовательный документ.

Работа воспитателя дошкольного учреждения и учителя начальных классов направлена на создание оптимальной среды для раскрытия способностей детей, пробуждения и поддержки исследовательского интереса к познанию мира, помогающего в учебе, закладку принципов освоения учебного материала. Воспитатель определяет психологическую и интеллектуальную готовность ребенка к учебе в школе, работает над развитием логических способностей, речевых навыков, направляет игровую деятельность ребятишек на развитие и обучение. Воспитатель помогает детям адаптироваться среди сверстников, сформировать навыки общения и ведения диалога со взрослыми, развить речевые способности. Учитель начальных классов поддерживает интерес к познанию, умеет привлечь внимание к предметам, часть занятий проводя в игровой форме.